眼睛是枯干的，倾诉是枯干的，热情是枯干的
我说我只是希望别人会象我对待他一样对待我，我只是希望那样
南海说不能够的，你只能得到百分之五十，甚至连百分之五十都得不到
历次创造激动涌来时，爸爸都睡不好觉，那些构图、那些意象、颜色像放幻灯片似的一幅一幅地在夜幕上显映
兴奋啊!连服两片宁靖都结合不了
他固然领会，如许下来无疑会伤害身材以至会折寿的;然而，好画一旦出炉，他就忘了他的辗转反侧形成的丢失了，轻轻的鼾声是他睡得最佳的，睡得香香的颂歌
这得这失，何轻何重，嗯?爸爸呆呆地望着墙上的新作，不由得笑作声来：值!
入学之后，我的世界自然得到了扩充
尚是少女的老师邓成了我的世界里最耀眼的明星
邓约莫十八九，个子不高，麦麸色的肌肤，爱穿一件草绿色灯心绒上衣，长睫毛围拥的眼睛就像是栅栏里的鹿子，腰身也是极为动人心弦的
邓老师是我的世界里绽放的第一枝花，她促成了我最初的审美，同时也启蒙了我睡眠的性意识
无怨无尤吞折齿，哪管墙外风致风骚事!我只潜心哺桃李、岂管春下与秋冬?晚眠夙起、温燥发潮荣于悴
千般计划、百般情绪，都在意头眼底
只为将来扶云上、百般良才成栋梁
宫商角徵羽，全赖手指间
我不善音律，古琴特有的减字谱亦是看得懵懵懂懂
请教徐老师，他鼓励与教导并重
说我这样的手指与指甲是适宜习琴的，又就读于师范学校的汉语言文学专业，选择琴是对的
欣然间，鼓舞了我的几分士气
遂在琴行与学校间常来常往着，每一首练习曲学下来，到琴行练的时间数小时有余
惹得琴台楼下的会计卢小姐直喊单调
勤能补拙，在左手无名指磨出老茧后，我开始真正地随老师学习琴曲《阳关三叠》
“清和节当春，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新，劝君更进一杯酒，西出阳关无故人… …”王维千古流传的送别诗，第一回听徐老师用流传千古的古琴吟将出来，韵味深永，思绪绵长
我有些退却，这样的《渭城曲》，指法复杂，进复退复如一反撮，是否我这等门外汉承受得起的？见状，老师请出了前人陶潜的“但识琴中趣，何劳弦上音”，与坐在一旁的我相视而笑
我吐了吐舌头，拾起指尖熟练地在岳山与一徽间撮滚了一番，稳了稳心绪，操起了这首渭城名曲