竹林深处,依稀炊烟
看来,一把沧桑七弦琴,一袭白衣,恬静中,煮一杯甘泉为茗,温一壶夜光做酒,闲坐天井,握一樽酒,看月色本影成双人的宁静得意,任思路轻轻滑过功夫的画布,浅浅地浅笑,远远地飘走
咱们的母辈会更多将“动作一个女性,理当为家园开销”视为理所当然,但跟着功夫吞食,她们固然会认识到,这种开销在本人身上,必定留住了少许悲痛与深沉的陈迹
他现在可以满地跑可以叫爸爸妈妈了
一看见他我就会把他搂在怀里,用很大的劲,直到把他搂得哇哇乱叫
在生活中,总有一些事情值得错过
乡村的宁静已成为灵魂的永恒守望者
二十年后我做了这所学校的校长
二十年后严老师也还在这所学校,还教数学
不过已经不做班主任
做了校长,就得深入课堂,听老师的课
听课是校长的一项重要工作,为了把这项工作做好,教育局甚至规定了每位校长每学期必须听满40节,缺了一节,年终考核的时候就扣0.1分
0.1分不多,但它有时候甚至可能影响一个学校的排位
听课我并不认为是形式主义,40节我也不怕,通过听课,我能够详细而准确地掌握课堂情况,从而更好地进行教学改革
不过我却很怕听严老师的课
以前做学生的时候,同学们都怕他上课,说一上他的课就想睡觉
又有人说上他的课不是想睡,是想笑
后一种感觉大抵是因为严老师上课最爱说一句“对不对”的口头禅,有时候一节课他能说上七八十个,而且还能够根据讲课的需要把这“对不对”搞出不同的语气和腔调
有趣的事情就在于,同学们常常能够准确地预测到他在什么时候说,采用什么样的调子
两个同排的学生,互相打了睹进行猜测,结果一方胜了
但是最终难受的反而是胜利的一方,因为在严老师的课上,有了这样的喜悦却不敢表达,这喜悦就显得无比难受
不过那时候我却似乎没怎么在意
我有一个坚强的目的,它拒绝了我之外的其他思想
现在不同了
现在我是校长,我听课不是因为不懂,所以听得更多的就是他授课内容以外的东西
我听到,我甚至忍不住要笑了,但我还是不好向他提出来
毛主席曾经对他的授业恩师徐特立说,您以前是我的先生,您现在是我的先生,您将来必定还是我的先生!我一个小小校长,能比毛主席他老人家伟大么?
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